В учебнике приведены классические сведения по проблемам обучения и данные о современном состоянии физиологии головного мозга Отражены такие вопросы, как роль мотиваций в поведении, типы высшей нервной деятелагтбыьности, проблема асимметрии полушарий головного мозга человека, участие генома в процессах обучения и памяти и ряд других.